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授課增能
到校輔導
運用與推廣
邀請專家學者,以講座與經驗交流方式針對單一主題深入探討,進行教學經驗交流與精進教學能力。
10908 台灣高山生態
瞭解生態是生物與環境間的相互關係,也深切理解山地環境當為優先保護的重點區域。
10909 素養導向教學評量
理解素養導向評量的內容,提升自然科學領域輔導員素養導向教學評量的理論與實務。
10910 設計思考工作坊
嘗試走出框架的教學思考與設計,挑戰如何將自然科學元素,落實在課堂的教與學中。
10911 沿海生態及野鳥觀察
了解沿海生態、走訪許厝港、觀賞沿海生態,透過望遠鏡的操作,習得辨識各種鳥類技能。
10912 綠能智慧整合探索與思考
參訪綠能、智能的環境設計與樹屋意象圖書館,引領進一步思考人文與自然環境的探究。
10912 素養導向教學設計
提供教學現場不同面向的教學探究思維,從生活情境出發,實作探究設計,引人深思。
11001 教師創客教學增能
從創客工具的體驗開始,至教學策略的討論與實作發表,跨領域知能的表現展現無遺。
11002 素養導向評量規準
探討與理解素養導向評量的內容,對於「對話」的指標和評量規準有進一步的掌握。
11004 探究式戶外教育
透過解說與實際探訪,學員對探究式戶外教育的設計、規劃與線上教材設計有更深理解。
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